信阳5年培养各级农村骨干教师6803名

记者昨天从市教育局了解到,在过去的五年里,我市通过实施农村教师素质提高工程,选拔和培训了6803名省、市、县三级农村骨干教师,其中省级农村骨干教师714名,市级骨干教师2299名,县级骨干教师3790名。在省级教师中,89名是高中教师,232名是初中教师,393名是小学教师。有2,482项教学和科研成果,2,941门优质课程和示范课程在省、市、县三级获奖。

在实施提高农村教师素质的项目时,我们城市的目标是提高教师素质。通过专家指导、学术讨论、出国留学、校本培训等措施,我市农村中小学教师整体素质迈上新台阶,农村中小学道德专业教师核心队伍形成相对稳定。

“主项目”领先演示。以提高教师素质工程为载体,结合名师、学科带头人和骨干教师的选拔,进一步推进整个教师培训工作。罗山县通过举办“农村骨干教师论坛”和“名师讲座”,成立了“学科骨干教师QQ群”。鼓励骨干教师制作课件,在“论坛”和“小组”上发表专题报告,在一定学科范围内组建学习团队,促进教师素质的全面提高。平桥区要求培训归来的骨干教师进行高质量的示范课,并将专家先进的教学理念传递给每一位教师。

校本培训和指导。该市的校本培训注重阶段性,并在“质量足够时”完成培训指导内容。同时,结合各学校的实际情况,开展了一系列具有不同特点的培训活动。石河区采用“自主学习、集中学习、专家指导、同伴互助、课堂授课、课题研究、导师指导”的培训模式,提高教师素质。淮滨县和光山县开展“结对帮扶”工作,采取“骨干教师去公开课名青年教师去公开课名骨干教师点评名青年教师修改教案去报告班”的互动模式,受到青年教师普遍欢迎。黄川县采用“诊断理解提高促进”、“青年合作小组”、“小组讨论班”和“骨干教师示范班”的模式,使教师在活动中快速成长。新乡县和商城县携手教师,造就了一大批新的教学明星。

高质量的资源拓宽了视野。我们将积极促进与中国着名大学的友谊,利用它们的优质资源开展教学交流和讨论活动,使教学理念与大城市相一致。平桥区在夏季和周末组织骨干教师在陕西师范大学、郑州等地进行多次培训,与专家互动,解决课堂教学中遇到的实际问题。新县分阶段分批组织教师参观学习知名中小学,并邀请刘晓、韩玲等六位优秀的民族教育家在节假日授课,大大拓展了教师的视野。

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